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                  结束我们抱着哭

                  发布时间:2020-01-18 04:10:47 来源:|送|救济金|棋牌|下载

                    结束我们抱着哭  年建立国家社科基金项目电子申报档案,申报材料须提交申请书和活页电子版。今年立项总数比去年增加372项,平均立项率为%,比去年提高个百分点。  总之,《概论》在推进马克思主义政治经济学中国化方面作了许多有益探索。

                        二、《专家库》的管理1.《专家库》由辽宁省哲学社会科学各学科具有坚定的政治方向、较高的学术造诣、良好的学术道德,责任心强,热心社科基金事业的同行评议专家组成。  《马克思主义创新研究》由四部书组成。根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这4个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。

                    刘云山说,坚持和发展中国特色社会主义,是当今中国的时代主题,是党和国家全部工作的主线,深入实施马克思主义理论研究和建设工程必须紧紧围绕主题主线,深入研究阐释中国特色社会主义的历史渊源、科学内涵、精神实质和实践要求,进一步坚定人们的道路自信、理论自信、制度自信。作为教材编写的亲历者,回顾它的编写历程,深感这部教材凝结了教材编写组所有成员的辛劳付出,蕴含了工程咨询委员的心血,凝聚了马克思主义理论研究和建设工程办公室工作人员的汗水,汇聚了全国相关专家学者的智慧。

                    比如,对五四运动以后的各章内容,充分吸收和体现了我们党关于历史问题的两个决议和《中国共产党历史》(第一卷)等有关精神。)申报的研究选题应符合国家社科基金项目的指导思想,部分学科要注意筛查与党中央政治立场不一致的研究选题。  总之,《概论》在推进马克思主义政治经济学中国化方面作了许多有益探索。

                    本次清理即日启动,截止到2013年6月30日,请各课题负责人抓紧时间在该时限内结题。三是加强对少数民族学者、青年学者的扶持,少数民族学者有127人(涉及24个少数民族),占总数的25%;35岁以下的青年学者有91人,占总数的18%,以更好地发挥西部项目稳定队伍、培养人才的作用。  其次,有人认为,这一评选不是由社会主义国家组织的,而是由资本主义国家的媒体组织公众和网民参加的。

                    ”北京外国语大学校长、工程首席专家韩震表示。思想政治工作者也要弘扬首创精神,在摸清学生思想状况基础上,抓住影响学生健康成长的关键,积极应对现代技术挑战,精心设计工作方案,保证理念目标、方针原则、任务举措、方法途径紧扣时代脉搏,回应时代关切,适应时代要求。

                    这些工作,有力推动了用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,进一步坚定了广大干部群众对中国特色社会主义的信心和信念。  四是教材理论观点鲜明,论证深入浅出,语言通俗易懂,使“沉闷的经济学”变得引人入胜。

                    随着“中国梦”在实践中逐步推进,其底蕴和内涵不断得到丰富,“中国梦”必将对中国和世界的未来产生深远的影响。力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。  4、请各管理单位在2012年4月1日以后统一使用新的通讯鉴定表,提醒鉴定专家准确填写身份证号码信息。

                    解决社会建设领域存在的突出问题,关键在于深化社会体制改革。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材共十五章内容,其中第一章(马克思主义中国化的历史进程和理论成果)和第二章(马克思主义中国化理论成果的精髓)属于总论部分,对全书具有统领作用;第三章和第四章讲马克思主义与中国实际相结合的第一大理论成果——毛泽东思想的主要内容;第五章以后则重点论述马克思主义与中国实际相结合的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系的内容,形成了一个相对完整的科学的理论体系,可谓气势恢弘、一气呵成,充分体现了马克思主义理论研究和建设工程专家组成员对马克思主义中国化理论成果精准的宏观把握能力。

                      每一个时代的青年都有其发展际遇,都要在自己所处的时代条件下肩负使命、突破自我、谋划人生、创造历史。大家亲眼目睹了各地科学发展、和谐发展的生动景象,亲身感受到干部群众抓机遇、求发展、谋振兴、干事业的精神风貌,感受到社会主义祖国日新月异的巨大变化。正像报道所写的那样,通过马克思主义理论学科体系建设,一度薄弱的高校思想政治理论课有了强有力的学科支撑,课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用得到了更好的发挥,这也正是我们学校情况的真实写照,更激发了我们做好教育工作的信心和决心,”山西师范大学副校长卫建国说。第二,注意联系实际,加强针对性。

                      一是全书贯穿了马克思主义立场、观点和方法,有助于增强学生对西方经济学的理论鉴别力和辩证思维能力。但另一方面,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,发展起来以后的问题不比不发展时少,发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,解决各种社会问题的物质基础还比较薄弱。立党为公、执政为民,是中国共产党的本质特征。

                      更为可贵的是,该教材突破了以往教材以反映论为核心的机械的理论体系,重点论述了马克思主义文学理论中被人忽视的美学、人学、语言学、艺术生产、文化遗产、创作自由等方面的思想,并将其加以整合,作为方法论贯彻在对具体问题的分析中。结束我们抱着哭教材的体系结构与西方经济理论发展的历史轨迹相吻合,体现了历史与逻辑的统一,又具有较强的创新性。  中国梦的实现是一个过程。

                      各市委宣传部理论处(科)长,省内各中国特色社会主义理论体系研究中心副主任,省属本科及以上高校马克思主义学院院长(思政部主任),省内知名专家学者,部分高校教师及学生代表共百余人参会。  三、项目鉴定结项:  1.项目负责人在项目完成后向中级管理机构提出成果鉴定申请并报送最终研究成果,中级管理机构审核项目最终成果后根据成果所涉及学科内容提出项目鉴定专家推荐人选(须为非项目承担单位专家及至少2名本行政区划以外专家)并将有关专家职称、所在单位、专业(或研究专长)、主要代表著作及成果的简介传真至文化部文化科技司暨全国艺术科学规划领导小组办公室审批,文化部文化科技司暨全国艺术科学规划领导小组办公室提出调整或批准意见;  2.中级管理机构根据文化部文化科技司暨全国艺术科学规划领导小组办公室提出的调整或批准意见,向鉴定专家发出聘请函、明确鉴定组长1名(负责将5名专家个人鉴定意见汇总成鉴定结论)及反馈时间并提供成果(可根据成果篇幅字数确定反馈时间,专著一般为一个月左右);  3.中级管理机构根据专家鉴定意见及结论通知项目负责人报送《国家社会科学基金艺术学项目鉴定结项审批书》并审核、填写鉴定结论及签署明确意见,将审核无误的《国家社会科学基金艺术学项目鉴定结项审批书》1份附5份专家个人意见表及最终成果2套报送全国艺术科学规划领导小组办公室审批;  4.全国艺术科学规划领导小组办公室审核并批准中级管理机构报送的鉴定结项材料,向项目负责人发出鉴定结项通知书或重新鉴定、未通过鉴定通知(经中级管理机构备案后转发),拨付结项项目预留经费及鉴定经费。  工程咨询委员会认为,经典著作编译和基本观点研究有助于帮助人们做到“四个分清”,使干部群众能够准确地理解和把握马克思主义基本原理,更好地坚持和运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题。

                    第十四条采购推介成果的经费从省哲学社会科学发展专项资金、省社科规划基金以及其它社科经费中列支。”他认为,把马克思主义理论学科设立为一级学科,既是我国社会发展的需要,也是马克思主义理论发展的需要。  (本文是马克思主义理论研究和建设工程项目《凝聚中国力量实现中国梦》的阶段性成果)

                    以《马克思主义政治经济学概论》(以下简称《概论》)为例,教材十分注重把教材编写的过程转化为推进马克思主义政治经济学中国化的过程,这个过程所取得的重要进展集中体现在教材所实现的三个“充分反映”上。经专家评审、社会公示并报全国哲学社会科学规划领导小组批准,现将2015年度国家社科基金西部项目评审立项结果(共498项,名单附后)予以公布。这个领导核心就是中国共产党。

                      4.鉴定组织者要尊重鉴定专家的意见,不能对鉴定意见的等级、分值向鉴定专家提出具体要求。把一个拥有13亿人口规模的发展中大国带入现代化、实现民族复兴,要比任何民族和国家都要面对更加复杂的世情和国情,要付出更加艰辛的努力。《文学理论》的最大特点在于它系统阐述了马克思主义文学思想并贯穿教材始终。

                    今天我们站在实现中国梦的历史新起点,要让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来,但这一切绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。因此,通过根本变革“群众的世界”来实现人的解放就必然成为马克思或者马克思主义的基本诉求,也必然成为马克思或者马克思主义的基本理论旨趣。

                    深化对中国梦的认识,需要在学理上阐明提出中国梦的根本前提、中国梦的本质内涵及精神实质、实现中国梦的基本路径等重大问题。(责编:高巍)是中国共产党领导各族人民建立了新中国,实现了国家独立和民族解放,开启了中国和平发展的新时代。

                          《概论》教材就很好地体现了这一重要特点,为教师在教学中理论联系实际、有针对性地回答学生关心的种种现实问题、阐明理论奠定了坚实的文本基础,也为教师讲好《概论》课程提供了方向指南。

                    要改进社会治理方式,激发社会组织活力,创新有效预防和化解社会矛盾体制,健全公共安全体系,完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全。对大学生关心的一些重大理论问题,包括如何认识马克思主义经典作家对未来社会特征的描述和社会主义初级阶段现实的关系问题、如何认识资本主义和社会主义及其发展规律的问题等,导读也作了具体说明。  1848年,马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表,人类社会由此诞生了科学社会主义。

                    但对我国来说,和平稳定的环境实在是来之不易。  那么,如何在深化社会体制改革中解放和增强社会发展活力?一要推进社会事业改革创新。  思政课是培养大学生“三观”的最好载体。

                    中央党校有许多专家学者参与了工程咨询委员会、工程课题研究和教材编写等任务,为工程工作作出了积极贡献,并得到了很好的锻炼,其中的青年专家已经成长为教学科研的骨干。党和人民将信任的目光投予青年,将千钧的担子交予青年,将光荣的使命赋予青年,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。教材力求帮助学生运用马克思主义政治观分析、认识西方政治思想,丰富政治知识,提高政治智慧,增强政治敏锐性,批判地吸收借鉴其中的有益成果,不断发展和丰富马克思主义政治学理论,为中国特色社会主义政治建设服务。

                    |送|救济金|棋牌|下载”历史证明,国运兴衰浮沉,影响个体安危荣辱。从课题研究内容上看,突出了具有地域特色、民族特色、学科特色的研究,突出了传承中华优秀传统文化、推动文化繁荣发展的研究,突出了创新民族地区社会治理、维护边疆社会和谐稳定的研究。四是充分体现了中国近代史的学科性质。

                    如发现有不认真履行鉴定职责和鉴定组织职责的情况,全国社科规划办将视情节轻重,扣除或扣留鉴定专家劳务费和鉴定办公费。  矛盾的存在并不意味着理论的绝境。不论研究什么,有一个用马克思主义世界观和方法论的武装和指导问题,也有一个研究人员的世界观和人生观问题。

                      四是努力体现时代的新变化和世界社会主义的新发展。教材深入分析了各种西方政治思想的阶级和时代局限性,深入分析了马克思主义政治学说是在批判吸收西方政治思想有益成果的基础上形成的,同时在世界观、方法论、根本立场、思想体系等方面,实现了对西方政治思想的根本性超越和人类政治思想发展史上的伟大变革。一是着力为实施教育规划纲要提供研究支撑。

                      根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这4个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。  此标准自2012年4月1日开始执行。中国特色社会主义理论体系解决的是中国社会主义现代化建设过程中“应然”的问题,而对当代大学生最具现实意义的是“实然”的问题。

                      这是时代给中国的理论工作者提出的重大命题。  长期的高校思想政治理论课教学实践使我们坚信:有一本高质量的教材,就能进一步改善和提高高校思想政治理论课教学质量和水平,也一定能使高校思想政治理论课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程。这些教材充分反映了马克思主义中国化最新成果,充分反映了中国特色社会主义丰富实践,充分反映了各学科领域的最新进展,代表了目前我国文科教材编写的最高水准。

                    而要消解这些结构性对立,必然出现“社会主义代替资本主义”的局面。一、资助范围在中央“三报一刊”(人民日报、光明日报、经济日报、求是杂志)发表的理论文章,且经与本通知联系人沟通后,作者单位署或加署“辽宁省中国特色社会主义理论体系研究中心”或省内各中国特色社会主义理论体系研究中心。信仰、信念、信心至关重要。

                      各级党委和有关部门要把工程摆在重要位置,加强领导,作出部署,精心组织,使这项重大战略部署得到更好的贯彻落实。  这部教材的出版,凝聚了中央有关部门负责同志和课题组所有成员,以及理论界众多专家学者的心血,希望这部教材的出版能对高校世界经济学教学科研发挥重要促进作用,也恳请广大教师、学生和读者提出宝贵意见,以便日后进一步修改完善。第二部《时代精神与马克思主义哲学创新》(王东主编)立足全球视野与中国实践,提出了马克思主义哲学创新的新思路。

                    第二十条本办法未尽事宜,参照《辽宁省哲学社会科学规划基金项目管理办法》执行。同时,进一步丰富教学环节,如通过对苏联解体的分析来揭示执政党执政规律的案例式教学;以学生喜爱和熟悉的分组辩论形式围绕某个教学主题进行的辩论式教学;通过组织课堂演讲比赛、主题讨论、现场答疑等方式进行的生动式教学;由学生登台主讲、再由同学点评的学生主体式教学等多样化的教学形式来拉近理论与学生间的距离。这部教材指出,从一种单纯的人本主义或科学主义立场理解马克思主义哲学是错误的,马克思主义实现了人文价值和科学理性的辩证统一。

                    根据《国家社会科学基金管理办法》的相关规定,经研究,决定终止这4个项目,预留经费不予拨付,已拨剩余经费按原渠道退回。教材没有停留于理论层面的概念推理,而是通过文本分析与原理讲解相结合的方式,引导学生运用马克思主义立场观点方法分析文学作品。  深化社会体制改革  当前,我国正处于发展的重要战略机遇期和社会矛盾的凸显期。

                      在对实现中国梦充满信心的同时,我们又不得不面对现实世界的严峻挑战。教材还对中国政治思想的优秀传统进行了系统总结,归纳为德治、民本、和谐、“天下为公”、义利统一、变革、重贤才、国家统一等八个方面,并作了辩证分析,为读者学习掌握中华政治文化精华提供了启示。此外,教材还设专章对宪法指导思想和基本原则进行了论述,集中概括了我国宪法指导思想的理论内涵,强调马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是我国宪法的根本指导思想,是宪法最重要的理论基础,加强了对宪法学基础理论和宪法实践新经验的介绍,等等。  该书将误解、错解区分为三类情况分别进行评说。同时,工程办公室组织相关专家学者和教学一线的教师对教材进行了集中阅看,提出了长达80多页的修改意见。她认为,除了进一步实现经济增长和人民物质生活水平不断提高外,最重要的是创建一种新的生活方式,即创建一种新的文化和价值观。  记者:第二轮复评答辩的程序是怎样的  负责人:第二轮复评答辩采取“面对面”的会议集中评审方式。”  培训机会增多了,这让北京信息科技大学思政学院副教授胡飒感到幸运。总的来说,这部教材在体系结构、理论观点、具体内容方面有所创新,但由于课题组水平所限,教材肯定仍然存在一些不足之处。

                      作为一门比较成熟的学科,西方哲学史研究的新材料、新观点层出不穷。字,一般为个版面。  当前正是思政课创新的最好契机。

                    本教材在充分吸收已有同类教材优点的基础上,对主要内容和框架结构作了重要创新。|送|救济金|棋牌|下载基于社会主义市场经济的逻辑,国家对经济的强力调控、对共同富裕的实现以及对微观经济领域的活跃,才具有了现实性的基础。年月日至月日,申报材料纸质版送至沈阳市金都饭店(纸质版材料不接受邮寄报送),电子版发送至省社科规划办电子邮箱,逾期不予受理。

                    袁贵仁强调,要牢牢把握教育基础研究、战略研究和政策研究的着力点,不断提高教育科研工作的针对性和实效性。今年《成果文库》共申报329项,有48项成果入选。广大青年要深刻认识到,国家好、民族好,大家才会好,青年才有远大前途。

                    努力编写有中国特色的西方政治思想史教材西方政治思想史教材编写课题组2012年03月01日08:11来源:  编写一部以马克思主义为指导,具有中国特色的西方政治思想史教材,帮助学生运用马克思主义立场、观点、方法学习研究西方政治思想史,是马克思主义理论研究和建设工程的重要任务。  我们党一贯重视世界经济的研究工作,早在上世纪60年代初,中宣部就组织全国一批学者编写“世界经济概论”教材,后因种种原因,此书未能出版,但对世界经济研究起到了重要的推动作用。有学者认为,文本研究开辟了新的视野,具有一定的前景。

                    比如,《概论》在全面阐述马克思主义政治经济学基本原理的基础上,系统阐述了中国特色社会主义经济理论的基本观点,包括:关于社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段基本经济制度、社会主义初级阶段收入分配、经济体制改革、社会主义市场经济、科学发展与社会和谐、积极参与经济全球化与对外开放、社会主义市场经济中国家经济职能、新型工业化道路、中国特色自主创新道路、建设社会主义新农村等理论。教材将中国新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设和中国特色社会主义的形成发展作为一个重点,着力呈现中国革命和建设在国际共产主义运动中不同寻常的发展历程,将中国共产党人不同历史时期的实践开拓和理论创新,看做国际共产主义运动的有机组成部分,阐述了中国革命、建设和改革在国际共产主义运动史上的重要意义和历史地位,集中展现了中国共产党在马克思主义指导下完成新民主主义革命,探索建立和发展社会主义,开拓中国特色社会主义道路的艰辛历程和宝贵经验,向世界展现社会主义蓬勃发展的生机和一往无前的力量。教材重视用案例研究和经验证据证明经济理论,以日常生动事例阐述经济学基本原理,把复杂的概念和原理解释清楚,有助于学生理解抽象的经济理论。

                    一要加强组织领导。各单位在录入管理信息系统时,务必确保各项数据与申报书中的信息相匹配,否则不能被报送国家社科规划办。能够始终着眼于坚持、继承同发展、创新马克思主义的统一。

                      国家的需要就是大学培养的目标。  2004年1月,中共中央发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,提出实施马克思主义理论研究和建设工程。教材立足于当今时代的新发展和中国特色社会主义的新实践,广泛吸收借鉴了改革开放以来我国理论界的最新研究成果,无论是理论的阐述、材料的运用,还是问题的解读,都能够站在理论前沿和学科前沿,这有助于教师和学生转变观念、创新思维。

                        当然,由于水平所限,这部教材肯定还存在着一些不足之处。她的丈夫顾海良,身兼教育部党组成员、国家教育行政学院院长、武汉大学马克思主义理论学科负责人等诸多职务,也是马工程多门教材编写组的首席专家、主要成员。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆主持会议,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议。

                    这种以爱国主义为核心的民族精神正是维系我们这个古老民族精神家园的根基和纽带。力图全面准确反映西方哲学的发展脉络和基本内容——评介《西方哲学史》赵敦华2012年03月01日11:03来源:  马克思主义理论研究和建设工程重点教材《西方哲学史》最近正式出版。  四是教材理论观点鲜明,论证深入浅出,语言通俗易懂,使“沉闷的经济学”变得引人入胜。

                      座谈会上,与会专家学者认为,《马克思主义哲学创新》是一部带有重大理论突破价值的学术著作,融汇了对马克思主义哲学体系的坚持、发展与创新的统一。  习近平总书记指出:“国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。在教材使用方面,一些高校教师过于依赖“老路径”,习惯于早已谙熟于心的备课材料。

                      为保证鉴定费拨款工作顺利进行,省(区、市)社科规划办或在京委托管理机构账户如更改,请及时通知全国社科规划办基金处。  在教材编写过程中,课题组对国际共产主义运动史学科的教学和研究状况进行了较为系统的调查,对已有教材进行了认真分析和研究,同时翻译了大量国外研究国际共产主义运动的最新资料。《中国政治思想史》:一本框架新颖特色鲜明的中国政治思想史教材2012年04月16日08:43来源:  《中国政治思想史》是马克思主义理论研究和建设工程第三批重点教材。

                    改革开放以后特别是新世纪以来,随着经济全球化的深入发展,世界经济形势发生重大而深刻的变化,特别是随着中国与世界各国的经济联系更加紧密,干部群众以及高校师生对世界经济的关注也更加强烈。宋月红提出,在加强基层宣传员队伍建设方面,可以开设理论社区课堂,让工程成果走进社区,走进基层。三是对基础研究和区域优势学科的扶持力度进一步加大。

                    三人炸金花技巧  目录  绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学  一、什么是马克思主义  二、马克思主义的产生和发展  (一)马克思主义是时代的产物  (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新  (三)马克思主义在实践中不断发展  三、马克思主义科学性与革命性的统一  (一)马克思主义最根本的世界观和方法论  (二)马克思主义最鲜明的政治立场  (三)马克思主义最重要的理论品质  (四)马克思主义最崇高的社会理想  四、努力学习和自觉运用马克思主义  (一)在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义  (二)把马克思主义作为行动的指南  第一章世界的物质性及其发展规律  第一节物质世界和实践  一、物质世界的各管存在  二、社会生活本质上是实践的  第二节事物的普遍联系与发展  一、联系和发展的普遍性  二、对立统一规律是事物发展的根本规律  三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法  第三节客观规律性与主观能动性  一、自然规律和社会规律  二、意识的能动作用  第二章认识世界和改造世界  第一节认识的本质及规律  一、实践是认识的基础  二、认识是主体对客体的能动反映  三、认识运动的基本规律  第二节真理与价值  一、真理的客观性、绝对性和相对性  二、真理的检验标准  三、真理与价值的辩证统一  第三节认识与实践的统一  一、一切从实际出发  二、在实践中坚持和发展真理  三、认识世界和改造世界  第三章人类社会及其发展规律  第一节社会基本矛盾及其运动规律  一、社会存在与社会意识  二、生产力与生产关系矛盾运动的规律  三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律  四、社会形态更替的一般规律及特殊形式  第二节社会历史发展的动力  一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力  二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用  三、革命在社会发展中的作用  四、改革在社会发展中的作用  五、科学技术在社会发展中的作用  第三节人民群众在历史发展中的作用  一、人民群众是历史的创造者  二、个人在社会历史中的作用  第四章资本主义的形成及其本质  第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾  一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成  二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾  三、马克思劳动价值论的意义  第二节资本主义经济制度的本质  一、劳动力成为商品与货币转化为资本  二、资本主义所有制  三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律  四、资本主义的基本矛盾与经济危机  第三节资本主义的政治制度和意识形态  一、资本主义的国家、政治制度及其本质  二、资本主义的意识形态及其本质  第五章资本主义发展的历史进程  第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义  一、资本主义从自由竞争到垄断  二、垄断资本主义的发行咱  三、经济全球化及其后果  第二节当代资本主义的新变化  一、当代资本主义经济政治的新变化  二、当代资本主义新变化的原因和实质  第三节资本主义的历史地位和发展趋势  一、资本主义的历史地位  二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性  第六章社会主义社会及其发展  第一节社会主义制度的确立  一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展  二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索  三、社会主义从一国到多国的发展  四、无产阶级专政和社会主义民主  第二节社会主义在实践中发展和完善  一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识  二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性  三、社会主义发展道路的多样性  四、社会主义在实践探索中曲折前进  第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用  一、马克思主义政党是新型的革命政党  二、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心  第七章共产主义是人类最崇高的社会理想  第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望  一、展望未来社会的科学立场和方法  二、共产主义社会的基本特征  第二节共产主义社会史历史发展的必然趋势  一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求  二、实现共产主主义是人类最伟大的事业  三、实现共产主义是一个长期的实践过程  第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗  一、社会主义是走向共产主义的必由之路  二、树立共产主义远大理想,积极投身中国特色社会主义事业  总阅读文献  后记(责编:高巍)到哈尔滨的第二个上午,我约了几个过去的同事一起叙叙旧,从他们那里,我了解到了当前思政课的一些明显变化。”中央编译局秘书长、工程主要成员杨金海表示,必须制定协调机制,动员全社会共同参与。

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